LA
ESCUELA SOCIALISTA EN MÉXICO
En este trabajo les voy a
presentar la implementación del socialismo en México, el cual es proveniente
del triunfo del socialismo en la revolución Rusa en el año de 1917, el cual se
caracteriza porque la economía y el orden social están basados en la gestación
del Estado y los medios de colección son productivos, esta nueva onda de
cambios llega a México como una nueva forma de respirar para el país, ya que el
país se encontraba dentro de una depresión económica del año 1929 y el país en
su mayoría lo conformaban campesina y obreros, la gente no soporto más y
comenzó un cambio radical en el país.
Gracias a esta modalidad, la
educación en México tuvo un gran avance, logrando que el Estado (federal,
estatal y municipal) controlara la educación pública y privada, bajo un mismo
plan educativo y totalmente fuera del clero, desde lo preescolar hasta la
universidad, también se obtuvo que la educación primaria fuera gratuita.
En este trabajo no hare un
estudio exhaustivo del socialismo, sino que solo me limitare a hablar de la
escuela socialista en México, por lo tanto:
En el primera parte se habla
un poco de la llegada del socialismo a México.
En la segunda parte, de los
cambios que se le realizaron al Artículo 3ro de la constitución mexicana, donde
estos cambios dejan bien en claro que la educación es laica y el estado es el
que la dirige la educación.
En la tercera parte, los
sindicatos se retoman como parte fundamental de ayuda al crecimiento económico
del país y de la educación, gracias a los derechos que se comienzan a respetar
para los obreros y también se les da la oportunidad de seguirse superando para
obtener un salario más digno.
Y por último en la cuarta
parte se hace un gran hincapié en como el clero se basa en la palabra excomulgar
de la iglesia a todas las personas que apoyen a los maestros que impartan la
educación socialista, siendo tanto el miedo que se agredieron, mutilaron y
algunas veces asesinaron maestros.
LA
ESCUELA SOCIALISTA EN MEXICO
El término socialista, fue empleado por primera vez a
mediados del siglo XIX por Robert Owen (padre del Cooperativismo)………..
El sistema socialista es
equitativo, porque trata de dar igualdad a todos los integrantes que la
conforman, pero se centra en un sueño utópico pensando que con este nuevo
sistema de gobierno se termina la diferencia de clases sociales como: los ricos
y los pobres; además otorga al Estado todas las facultades para dirigir a la
sociedad, dejando fuera a la iglesia, acto que beneficiaria mucho al crecimiento de la nación.
PARTE
1
LLEGADA
DEL SOCIALISMO A MÉXICO
A comienzo del siglo XX el
imperio zarista tenía una población de 150 millones, casi todos los campesinos
muy pobres. En sus dos principales ciudades, Petrogrado y Moscú, había algo más
de 3 millones de habitantes. En ellas se desarrollaba un proletariado
industrial pequeño pero muy concentrado, con varios centenares de miles de
obreros. En febrero de 1917 la movilización revolucionaria de obreros y
campesinos acabó con la autocracia de los Zares y asumió un gobierno de la
burguesía liberal y los partidos reformistas. Se abrieron amplias libertades
políticas, pero no se avanzaba en la solución de los graves problemas que
sufrían los obreros y campesinos, fundamentalmente la carnicería de la guerra
inter-imperialista (el Zar estaba aliado a Inglaterra y Francia), sobre la
tierra y la miseria generalizada. El partido bolchevique, dirigido por Lenin y
Trotsky, que no había apoyado al nuevo gobierno de mencheviques y
social-revolucionarios, iba ganando terreno porque era el único que defendía
consecuentemente los intereses de obreros, soldados y campesinos, en los
Soviets y en las luchas. Siendo minoritarios en Febrero, los bolcheviques
fueron ganando cada vez más peso, primero en las empresas y los sindicatos y luego
en los propios soviéticos. Después de todo esto triunfa en Rusia la primera
revolución Socialista. (Yunque, 1975, págs. 23-27)
Después del triunfo del
socialismo en Rusia, México al encontrarse en una fuerte recesión mundial que
se originó en 1929, ve a esta nueva forma de gobierno como la salvación del
país, ya que al igual que Rusia, el país mexicano contaba con una gran cantidad
de gente pobre, obrera o mejor conocida como proletariado, en comparación de la
gente burguesa que solo era minoría, si también le aumentamos que estaba
cansada de tanto abuso, discriminación por parte de la gente adinerada y de
profesionistas que solo apoyaban en todos los sentidos a los de su clase y
dejaban fuera de todo derecho a los proletariados, todo esto dia valor al
pueblo mexicano a decir: “ya basta”; La aceptación de la nueva forma de
gobierno no fue nada fácil porque existía una gran rivalidad entre el Estado
que enfrentaría al clero y los sectores conservadores.
Desgraciadamente la
educación socialista fue la más afectada por la gran rivalidad que se
intensifico entre la iglesia y el Estado, porque el nuevo sistema se nombraba
Laico, lo cual significaba que la religión no podía impartir clases dentro del
sistema educativo público y privado, pero como en todos lados la gente inculta
e ignorante se dejaban lavar el cerebro por los párrocos de las ciudades,
diciéndoles que la nueva forma de gobierno no querían que existiera la religión
dentro del país y todo esto lo hacían para no perder poder sobre la gente,
porque si la gente estudiaba iban a ser gente pensante y no iban a creer todas
las mentiras que les habían inventado acerca de la religión y se iban a dar
cuenta que solo los estaban utilizando como esclavos para servir a la iglesia,
pero lo único que no podía hacer la iglesia era impartir clases dentro del
sistema educativo, y el socialismo no impedía el culto religioso fuera de la
escuela, por tanto podrían asistir a las escuelas todo tipo de religiosos y
seguir un solo programa de estudios para todos, tanto públicos y privados, pero
sería dirigido por el Estado.
PARTE
2
PROYECTO
DE REFORMA AL ART. 3RO CONSTITUCIONAL
En la convención del Partido
Nacional Revolucionario (PNR) para la elaboración del plan sexenal celebrado en
la ciudad de Querétaro en Diciembre de 1933, se discutió el carácter laico de
la educación. En él se manifestaron diversas tendencias favorables a la reforma
del Art. 3ro constitucional. También se discutió una propuesta de la liga de
maestros racionalistas, encabezados por el Prof. Mena redactando en los
siguientes términos: “La educación que imparte el estado (federal, estatal y
municipal), será socialista en sus orientaciones y tendencias pugnando porque
desaparezcan los prejuicios y dogmatismos religiosos, creando la verdadera
solidaridad humana y la socialización progresiva de los medios de producción”.
Finalmente, la convención
nacional ordinaria del PNR llego a la siguiente conclusión:
a) Que el control y
dirección de la educación, en los niveles de primaria, secundaria y normal
serán determinados directamente por el estado.
b) Que el socialismo debería
ser la doctrina que orienta los contenidos de la educación. (J, 1974)
Todos estos nuevos cambios
al art. 3ro de la constitución fueron a favor de la sociedad y también a favor
de los políticos del PNR, porque al momento de hacer estas adecuaciones, se
metieron al pueblo mexicano en el bolsillo y con esto tenía ganada la presidencia
de la república, demostrándole a la ciudadanía que ellos si velaban por la
educación de los hijos de los mexicanos; pero aparte de esto lo único bueno es
que le estaban dejando al estado el manejo de la educación desde federal hasta
municipal y con esto se logró darle un gran golpe a la religión, quitándole
todo tipo de privilegios ante la educación y así no tendría armas para vendar a
la gente; por primera vez se le da importancia a la niñez, ya que se dieron
cuenta que si apoyan a la niñez, en un futuro México tendrías soldados
pensantes y apoyarían a la sociedad, recordemos que el socialismo es también
materialista donde la sociedad en general tiene que trabajar para el progreso
de la sociedad misma y por consiguiente entre mejor este una sociedad en todas
sus formas, sus integrantes no van a carecer de nada en absoluto, al momento de
aprobarse las modificaciones del art. 3ro esto fue lo que se logró: “Art. 3ro.
La educación que imparta el estado será socialista, y además de excluir toda
doctrina religiosa combatirá el fanatismo y los prejuicios por lo cual la
escuela organizara sus enseñanzas y actividades en forma que permitan crear en
la juventud un concepto racional y exacto del universo y de la vida social.
Solo el estado impartirá la educación primaria, secundaria y normal.
Podrán concederse
autorizaciones a los particulares que deseen impartir educación en cualquiera
de los tres grados anteriores, de acuerdo en todo caso con las siguientes
normas: la formación de planes, programas y métodos de enseñanza corresponderá
en todo caso al Estado. La educación primaria será obligatoria y el estado la
impartirá gratuitamente.
PARTE
3
TRABAJADORES
DEL DISTRITO FEDERAL
La escuela socialista
caminara en una escala sin interrupciones, que parte del jardín de niños, pasa
por la escuela rural, hasta la escuela técnica y la universidad, creando y
manteniendo un estrecho vínculo de solidaridad entre las nuevas generaciones y
la clase misma de los trabajadores, uniendo al niño y al joven con los centros
de trabajo, con el campo y con el taller; la escuela socialista, por principio,
parte de la abolición de un régimen económico individualista, para sustentar la
urgente necesidad de una economía colectivizada en beneficio de los
trabajadores, escuelas del trabajo, podrá así, con la cooperación de los
obreros, campesinos, maestros y del ejército nacional, ya que no solo es el
fiel sostén de la soberanía y de las instituciones, sino que es un factor
revolucionario en la edificación de un México nuevo, podrá, arraigar un
concepto de ética profesional, familiar, cívica y social que suple al dogma
supersticioso en beneficio directo de nuestro pueblo. (NACIONAL,
2010)
Como ya lo sabíamos, la
escuela socialista es científica, igualitaria transformadora y proletarizada
entre muchas o tras cosas, así que si socialismo tiene que ser equitativo con
la gente del pueblo usando en su metodología de la valorización de los fenómenos
naturales y sociales, con un sentido estrictamente científico y racionalista, y
estas dos verdades es natural que no puedan satisfacer a aquellos elementos que
están interesados en una o en otra forma porque la expropiación del hombre o el fanatismo y la ignorancia; por lo tanto
es un proceso social que tendía a resolver los graves problemas económicos de
los trabajadores del campo y la ciudad. Reconoció así mismo la necesidad de
abolir un régimen económico individualista para construir una sociedad donde la
economía estuviese colectivizada, solo en ese sentido la escuela se convertiría
en eficaz aliado de los sindicatos y las cooperativas agrarias, proporcionando
así la emancipación económica del pueblo mexicano. Gracias a este movimiento se
comenzaron a respetar los derechos de los obreros, los cuales eran protegidos
por los sindicato, los cuales peleaban porque existiera un pago justo y
derechos para los sindicalizados, que las jornadas no fueran tan largas y que
el trabajo no fuera tan pesado en toda la nación mexicana.
PARTE
4
LA
ENORME INFLUENCIA SOCIAL DEL CLERO PROVOCO CRISIS EN LA EDUCACIÓN
El clero mexicano junto con
los grupos reaccionarios público unas declaraciones el 1ro de Julio de 1934
exhortando a los católicos a que rechazaran el proyecto de la educación
socialista:
Todos los católicos están
obligados a impedir que se establezca y difunda la enseñanza socialista; los
padres de familia tienen el deber de vigilar la enseñanza que se imparte a sus
hijos, debiendo oponerse a que se
establezca la enseñanza socialista y si no se les reconociera sus
derechos, y a todo trance se insistiera en impartir esa enseñanza, deben
retirar a sus hijos de esos centros educativos.
Los párrocos y demás
sacerdotes están obligados a instruir a los padres de familia, sobre los
deberes que tiene en esa materia, advirtiéndoles que de no cumplirlos se harán
indignos de la recepción de los sacramentos; a los profesores se les recuerda
que conteniendo el socialismo un conjunto de herejías, por el mismo hecho de
enseñar cualquier de sus proposiciones que aquel propugna, incurrirán en
excomunión.
A los directores se les
advierte que el tolerar la enseñanza socialista en sus planteles les hará
incurrir en el delito de herejía; la gran fuerza del clero sobre la sociedad mexicana,
puso en crisis a la educación ya que muchos padres de familia acataron el
llamado y en muchas ocasiones no solo se negaron a enviar a sus hijos a la escuela,
sino que participaron en incendios, asesinatos y mutilaciones practicadas sobre
maestros y maestras. (Jhon.M.J, 1985)
Como era de esperarse, el
clero no se iba a quedar con los brazos cruzados al ver como se le derrumbaba
la iglesia a sus pies, y abusando de sus poderes de idiotizar a la gente con
las mentiras de que los iban a excomulgar, pues obvio que la gente más
ignorante iba a optar por obedecer más a la iglesia que atender las escuelas,
pero lo más bajo de la iglesia fue asesinar, mutilar, agredir en pocas palabras
a los maestros, si el único objetivo de la educación era difundir los
conocimientos a todas las personas y lo malo es que el clero no le importaba
eso, sino que la gente fuera a retirar el diezmo que tanta falta le hacía a los
párrocos, esta escuela socialista lo único que trataba de hacer era integrar un
plan de estudios para toda la gente desde preescolar hasta la universidad,
independientemente de los cultos religiosos de los estudiantes, era una escuela
libre para todo aquel que quisiera estudiar, pero Laica.
Después de haber realizado
esta breve investigación de la escuela socialista en México, existen muchas
cosas muy importantes que se tiene que agradecer a esta nueva forma de
concientizar a los mexicanos con el fin del mejorar a la gente de clase obrera
y campesinos, lo más importante fue el poder modificar el Art.3ro de la
constitución mexicana en beneficio de los mexicanos, logrando aclarar que la
educación socialista era Laica, logrando con esto el alejamiento del clero de
la educación pública y privada, siendo el Estado encargado de impartir este
tipo de educación en el cual se logró que la educación primaria fuera gratuita
y obligatoria; pero como no todo puede ser perfecto, el clero no se iba a
permitir que le quitaran el monopolio y junto con unos cuantos grupos de la
alta sociedad, levantaron al pueblo a
que se opusiera en contra de la educación socialista, haciéndoles creer que era
malo lo que los maestros estaban haciendo por sus hijos, el clero se resguardo
detrás de la palabra excomulgar, en pocas palabras es que serán condenados al
infierno cuando murieran y bajo esta mentira mutilaron y asesinaron maestros en
el nombre del clero; aparte de todas estas cosas malas hay mucho que agradecer
al socialismo, porque transformo la mentalidad de México para un bienestar
educativo mejor.
BIBLIOGRAFÍA
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YUNQUE. (1975). QUE FUE LA REVOLUCION
RUSA? EN YUNQUE, QUE FUE LA REVOLUCION RUSA? (PÁGS. 45-50). DINAMARCA:
COPENHAGUE.
Una breve reflexión, el tema lo elegí porque es importante conocer la historia y los antecedentes que acompañan a la educación (buenos y malos), es fundamental el logro del sistema socialista en México ya que gracias a esté se modifico el Art. 3ro de nuestra constitución mexicana donde se estipula que la educación es Laica, gratuita y obligatoria para los mexicanos.
Tengo que agradecer a la lectura "la imaginación de la literatura" Antonio Muñoz Molina, el cual hace una excelente reflexión a lo pasivo que es nuestra sociedad y se han olvidado de la fuerza que tiene la literatura, misma que en la actualidad a cambiado al grado que llamamos literatura a cualquier revista de moda,etc...
Modifique mi texto por que el primero que realice se me hizo muy pobre de contenido, y la verdad el curso propedeutico merecía un esfuerzo de mi parte.
